Educação em desvalorização

Olá caro leitor!

No poste de hoje irei falar um pouco sobre a história da educação no brasil, criando uma linha do tempo, possibilitando assim que construamos e estruturemos uma visão de diferentes ângulos sobre a educação em nosso pais, compreendendo o que esta importante coluna representa a nossa sociedade, o que é ser professor nos dias atuais e o que foi em um passado não tão distante. Sendo assim recomendo esta leitura a você professor ou aluno e a nós eternos aprendizes.

Nos dias de hoje infelizmente a educação, a profissão professor vem perdendo forças, e se tornando um bico, afastando cada vez mais possíveis talentos para esta nobre área, então como pode a profissão que forma profissões perder o seu valor e trazer tamanho desinteresse para uma grande parcela da população, em um período em que praticamente todos possuem a informação nas pontas do dedos. É extremamente nítido que a educação em nosso país está estagnada e se tornou uma verdadeira fabrica de mentes vazias e copistas, e nesta enorme fábrica de alunos um estudante é raridade. Para entendermos melhor esta linha de raciocínio explicarei; estudante: quem estuda, aluno: quem frequenta uma instituição de ensino.

Esta nobre profissão responsável pela formação de nosso futuro está extremamente arriscada, uma vez que se tornar professor em nosso pais perdeu praticamente todos seus atrativos, fenômeno ao qual vem ocorrendo em outros países também, os maiores avanços tecnológicos, científicos e sociais sugiram há décadas atrás, em um período histórico aonde o educador possuía um valor e era respeitado tão quanto um juiz ou médico, sendo que neste período o professor possuía voz ativa e era responsável apenas por transmitir conhecimento rigorosamente bem.

Este cenário está aterrorizantemente ao contrário, houve uma preocupante mudança de valores aonde o professor perde forças e o aluno ganha, apontando inúmeros direitos e quase nenhum dever, e que em muitos casos a responsabilidade para a educação foi transferida dos pais para os educadores, em um sistema de ensino que possui um sistema avaliativo inconsistente geradores de números e estatísticas e não um instrumento para medição de conhecimento, transferindo o aluno para o próximo ciclo do aprendizado sem que esteja totalmente preparado, este caso fica elucidado quando nos deparamos com alunos de nono ano que se quer sabem ler, ou realizar operações básicas de matemática. 

As condições de ensino variam de localidades para localidades aonde alunos da rede pública de Pernambuco por exemplo aprendem menos que os alunos das regiões sul e sudeste, apresentando a necessidade de se estudar casos e metodologias de ensino diferente a serem aplicadas em cada região, isso demonstra a séria necessidade de se repensar o sistema educacional de nosso pais estado por estado, método a método, reforçando a educação do Brasil, restabelecendo a qualidade do ensino, com isso conseguimos sanar diversos problemas sociais e econômicos enfrentados hoje, reforçando um dos principais pilares de nossa sociedade.